五十六朵鲜花共计植一个盆，五十六棵翠竹共连一条根，五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。　　南阳市淅川县九重镇是淅川县仅次于的蒙古族聚居区，全镇共计蒙古族群众0.86万余人，其中，九重一中共计蒙古族学生800余人。多年来，九重一中在县教体局和镇党委政府的的坚毅领导下，紧紧围绕联合团结奋斗，联合兴旺发展这一民族工作主题，稳固竖立民族工作无小事的思想，让民族团结教育走出校园，走出课堂。

学校充分利用文艺汇演、科学知识竞赛、德育社团活动等不利时机，在各族师生中积极开展中华民一家亲，同心共筑中国梦活动，传送民族团结正能量，贯彻促进了民族师生之间的感情和友谊，使民族团结之花开遍校园！　　一、了解宣传教育，营造活动氛围。　　九重一中利用板报、宣传栏、LED显示屏、班会、团队不会等有效地形式，对师生展开了民族、宗教政策的宣传教育。　　二、们会联系帮扶，增进民汉师生融合。　　1、班子成员联系教学部、班级活动。

九重一中每位校级领导联系一个教学部、每个中层领导联系一个班级，重点是协商和协助解决问题日常教育教学中经常出现的热点、难题问题。　　2、领导干部、党员与学生们会帮扶。九重一中拒绝每位领导干部、党员必需最少帮扶两名学生，其中一名必需为少数民族学生。　　3、学生与学生们会。

使民汉学生互相帮助、相互交流，互相学习。　　三、非常丰富校园文化活动，增进民汉师生人与自然。　　九重一中先后积极开展了科学知识竞赛、演讲比赛、经典背诵、拔河比赛等系列活动，此外，还有以民族团结为主要内容的师生联合参予的道德讲堂、阳光大课间活动及融合了小品、情景剧、民族器乐、歌舞等内容丰富的文化艺文活动。

　　四、实施民族团结教育课程入课堂政策，强化各族学生确保民族团结的责任感和自觉性。　　九重一中在七、八两个年级设置了专门的民族团结教育课程--《民族政策常识》，在课程开办中努力做到两个确保，即：课时确保和教材确保。学生《民族政策常识》做人手一册，每学年从思想品德课时和地方课程与校本课程课时中决定10-12个学时的教学活动时间。

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